Thời gian
ke hoach giang day toan 7

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Minh (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:17' 14-12-2013
Dung lượng: 59.2 KB
Số lượt tải: 41
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Minh (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:17' 14-12-2013
Dung lượng: 59.2 KB
Số lượt tải: 41
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GD&ĐT NGÃ NĂM
TRƯỜNG THCS TÂN LONG
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2013-2014
MÔN: TOÁN LỚP: 7
TT
Tuần
Tên chương (phần) và tên bài giảng
Thứ tự tiết theo PPCT
Mục tiêu , yêu cầu
(kiến thức, kỹ năng, thái độ)
Chuẩn bị của thầy (các thiết bị, thí nghiệm phục vụ bài giảng)
Chuẩn bị của trò
Ghi chú
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
1
PHẦN ĐẠI SỐ
CHƯƠNG I: SỐ HỮU TỈ. SỐ THỰC
- Học sinh nắm được 1 số kiến thức về số hữu tỉ, các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, và luỹ thừa thực hiện trong tập hợp số hữu tỉ.
- HS hiểu và vận dụng được các tính chất của tỉ lệ thức, của dãy tỉ số bằng nhau, qui ước làm tròn số; bước đầu có khái niệm về số vô tỉ, số thực, căn bậc hai.
- Học sinh có kĩ năng thực hiện các phép tính về số hữu tỉ, biết làm tròn số để giải các bài toán có nội dung thực tế; rèn kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi.
- Bước đầu có ý thức vận dụng các hiểu biết về số hữu tỉ, số thực để giải quyết các bài toán nảy sinh trong thực tế.
2
1
Tập hợp Q các số hữu tỉ.
1
Kiến thức: Hiểu được khái niệm số hữu tỉ. Biết cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số. Biết biểu diễn số hữu tỉ bằng nhiều phân số bằng nhau và so sánh các số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số: N, Z, Q
Kỹ năng: Biết biểu diễn số hữu tỉ bằng nhiều phân số bằng nhau và so sánh các số hữu tỉ.
Thái độ: nghiêm túc, đầu tư duy logic
Thước thẳng,
bảng phụ
Thước thẳng, ôn tập các kiến thức về phân số
3
1
Cộng, trừ số hữu tỉ
2
- Kiến thức:vững được quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ,quy tắc chuyển vế.
-Kỹ năng: - biết cộng trừ các số hữu tỉ nhanh và đúng
-Thái độ: nghiêm túc, cẩn thận trong tính toán
Thước, bảng phụ,
ôn tập các kiến thức về phân số
4
2
Nhân, chia số hữu tỉ.
3
Kiến thức: -HS vững các quy tắc nhân chia số hữu tỉ. Hs hiểu khái niệm tỉ số của hai số hữu tỉ .
Kỹ năng: -Thành thạo nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng. Thành thạo áp dụng quy tắc “chuyển vế”.
Thái độ: Hs có ý thức tính toán chính xác, thận và trình bày khoa , hợp lý.
Bảng phụ.
ôn tập các kiến thức về phân số
5
2
Giá trị tuyệt đối của 1 số hữu tỉ. Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân
4
Kiến thức: Hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ.
Kỹ năng: Xác định được giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. Có năng cộng, trừ, nhân, chia số thập phân
Thái độ: Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán về SHT để tính nhanh, đúng
Thước, bảng phụ,
Ôn tập các kiến thức về GTTĐ của số nguyên
6
3
Luyện tập
5
Kiến thức: Hiểu sâu khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ.
Kỹ năng: Rèn kĩ năng so sánh SHT , tính giá trị BT, tìm x. Rèn kĩ năng sử dụng MTCT
Thái độ: Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán về SHT để tính hợp lý
Bảng phụ.
Máy tính
Máy tính
7
3
Luỹ thừa của số hữu tỉ
6
Kiến thức: Hiểu định nghĩa lũy thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ, nắm quy tắc tính tích, thương của hai lũy thừa cùng cơ số, quy tắc tính lũy thừa của một lũy thừa
Kỹ
TRƯỜNG THCS TÂN LONG
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2013-2014
MÔN: TOÁN LỚP: 7
TT
Tuần
Tên chương (phần) và tên bài giảng
Thứ tự tiết theo PPCT
Mục tiêu , yêu cầu
(kiến thức, kỹ năng, thái độ)
Chuẩn bị của thầy (các thiết bị, thí nghiệm phục vụ bài giảng)
Chuẩn bị của trò
Ghi chú
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
1
PHẦN ĐẠI SỐ
CHƯƠNG I: SỐ HỮU TỈ. SỐ THỰC
- Học sinh nắm được 1 số kiến thức về số hữu tỉ, các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, và luỹ thừa thực hiện trong tập hợp số hữu tỉ.
- HS hiểu và vận dụng được các tính chất của tỉ lệ thức, của dãy tỉ số bằng nhau, qui ước làm tròn số; bước đầu có khái niệm về số vô tỉ, số thực, căn bậc hai.
- Học sinh có kĩ năng thực hiện các phép tính về số hữu tỉ, biết làm tròn số để giải các bài toán có nội dung thực tế; rèn kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi.
- Bước đầu có ý thức vận dụng các hiểu biết về số hữu tỉ, số thực để giải quyết các bài toán nảy sinh trong thực tế.
2
1
Tập hợp Q các số hữu tỉ.
1
Kiến thức: Hiểu được khái niệm số hữu tỉ. Biết cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số. Biết biểu diễn số hữu tỉ bằng nhiều phân số bằng nhau và so sánh các số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số: N, Z, Q
Kỹ năng: Biết biểu diễn số hữu tỉ bằng nhiều phân số bằng nhau và so sánh các số hữu tỉ.
Thái độ: nghiêm túc, đầu tư duy logic
Thước thẳng,
bảng phụ
Thước thẳng, ôn tập các kiến thức về phân số
3
1
Cộng, trừ số hữu tỉ
2
- Kiến thức:vững được quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ,quy tắc chuyển vế.
-Kỹ năng: - biết cộng trừ các số hữu tỉ nhanh và đúng
-Thái độ: nghiêm túc, cẩn thận trong tính toán
Thước, bảng phụ,
ôn tập các kiến thức về phân số
4
2
Nhân, chia số hữu tỉ.
3
Kiến thức: -HS vững các quy tắc nhân chia số hữu tỉ. Hs hiểu khái niệm tỉ số của hai số hữu tỉ .
Kỹ năng: -Thành thạo nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng. Thành thạo áp dụng quy tắc “chuyển vế”.
Thái độ: Hs có ý thức tính toán chính xác, thận và trình bày khoa , hợp lý.
Bảng phụ.
ôn tập các kiến thức về phân số
5
2
Giá trị tuyệt đối của 1 số hữu tỉ. Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân
4
Kiến thức: Hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ.
Kỹ năng: Xác định được giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. Có năng cộng, trừ, nhân, chia số thập phân
Thái độ: Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán về SHT để tính nhanh, đúng
Thước, bảng phụ,
Ôn tập các kiến thức về GTTĐ của số nguyên
6
3
Luyện tập
5
Kiến thức: Hiểu sâu khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ.
Kỹ năng: Rèn kĩ năng so sánh SHT , tính giá trị BT, tìm x. Rèn kĩ năng sử dụng MTCT
Thái độ: Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán về SHT để tính hợp lý
Bảng phụ.
Máy tính
Máy tính
7
3
Luỹ thừa của số hữu tỉ
6
Kiến thức: Hiểu định nghĩa lũy thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ, nắm quy tắc tính tích, thương của hai lũy thừa cùng cơ số, quy tắc tính lũy thừa của một lũy thừa
Kỹ
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓





